Latihan Soal MTK Kelas VIII Bab 4 “Persamaan Garis Lurus"

Evaluasi Bab 4

“Persamaan Garis Lurus”

Nama   :

Kelas    : VII/ ….

Mapel   : IPA

Hari, tanggal     :

Waktu              :

 

A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang benar.

I. Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor 20,

pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

 

1. Grafik yang menunjukkan garis dengan persamaan y = -14x + 3 adalah ...

 

2. Dari persamaan-persamaan garis berikut:

i) y = 4x + 7,

ii) y = -2x 11,

iii) 5x - 4 5,

yang memuat titik (-3, -5) adalah..

A.    i) dan ii)

B.    B. i) dan iii)

C.    ii) dan ii)

D.    i), ii), dan ii)

 

3. 

Pada gambar di atas, diperoleh gradien berikut:

i) gradien garis AB = 1.

ii) gradien garis PO = 0,

iii) gradien garis MN = -1,

Dari pernyataan-pernyataan tersebut, permyataan yang benar adalah...

A. i) dan i)

B. i) dan ii)

C. ii) dan ii)

D. i), i), dan ii)

 

4. Jika gradien garis yang melalui titik R(-1,a) dan S(-4, -2a) adalah 2, maka nilai adalah ...

A. -6

B. -2

C. 2

D. 6

 

5. Di antara garis-garis dengan persamaan berikut:

i) y= 15r + 10,

ii) 3t + 2y = 12,

iii) 6y-9x = 18

iv) y =  x + 2

yang sejajar dengan garis yang8 persan 6x-4y + 12 = 0 adalah ...

A. i) dan ii)

B. i) dan iii)

C. ii) dan iv)

D. iii) dan iv)

Lebih lengkap dapat anda unduh dari link dibawah ini:

https://tinyurl.com/yyb95rsj

Latihan soal MTK Kelas VIII Bab 4 Persamaan Garis lurus, Latihan 7

 BAB 4
Persamaan Garis Lurus

Latihan Soal 7

1. Di antara garis-garis dengan persamaan berikut, manakah yang saling berimpit atau saling berpotongan?

a. y = 3x + 12 dengan 6y = 2x - 12.

b. 12r + 6y = 18 dengan 8x+ 4y = 12.

c. 8x - 16y = 24 dengan 3x 6y -9 = 0.

d. 15x-5y = 30 dengan 3x+ y + 6 = 0.

 

2. Tentukan hubungan masing-masing pasangan garis dengan persamaan berikut!

a. y = 4x + 5 dengan 2y = 8x-6.

b. 2x+ 3y = 12 dengan 6x - 4y = 12.

c. 4y= 8x + 16 dengan 10x - 5y + 20 = 0.

 

3. Tentukan nilai a, b, p, dan q untuk pasangan- pasangan garis yang memiliki persamaan dan hubungan berikut!

a. 4y + 6x = 12 saling sejajar dengan y = ax +7.

b. 7y- 5x + 14 = 0 saling sejajar dengan y = ax+ b.

c. 2x- 5y + 20 = 0 berimpit dengan y = px + 2b.

d. 6x + 9y = 18 berpotongan tegak lurus dengan y = 3qx + 6.

 

4. Tentukan persamaan garis yang sejajar dengan garis-garis berikut dan melalui titik yang ditentukan berikutnya!

a. y X+ 4; (3, 5)

b. y=4x+3; (-2, -1)

c. x+y - 2 = 0; (-5, 0)

d. y - 3x = 1; (4, -1)

 

5, Tentukan persamaan garis yang tegak lurus dengan garis-garis berikut dan melalui titik yang ditentukan berikutnya!

a. y = 2x - 5; (-7, 3)

b. y = 1x + 4; (6. 4)

c. X+y + 4 = 0; 5, -4)

d. y+ 4x = 1; (-2, 6)

 

6. Diketahui garis-garis dengan persamaan berikut.

(i)  g: 5x + 3y - 20 = 0

(ii) h: 5x - 4y 16 = 0

(ii) k: 4x + 5y - 15 = 0

(iv) l: 8x + 10y 30 = 0

Tentukan hubungan masing-masing pasangan garis berikut!

a. Garis g terhadap garis k.

b. Garis g terhadap garis h.

c. Garis k terhadap garis l.

d. Garis h terhadap garis l.

 

7. Pada gambar berikut, garis k dan h sejajar dengan garis g = 5x - 2y = 2. Tentukan persamaan garis k dan h!

8. Garis g berikut tegak lurus dengan garis yang memiliki persamaan 3x + 2y +8 =0. Tentukan persamaan garis g tersebut!

Latihan soal MTK Kelas VIII Bab 4 Persamaan Garis lurus, Latihan 6

 

BAB 4

Persamaan Garis Lurus

 Latihan Soal 6

 

1. Pada tabel berikut, variabel x dan y memiliki hubungan linear.

Tentukan

a. aturan pembentukan pola,

b. persamaannya dalam bentuk y = mx + C.

 

2. Pola bilangan di atas dibentuk dari susunan batang korek api.

a. Tentukan aturan pembentukan pola bilangan di atas, dan tulislah dua suku berikutnya!

b. Buatlah tabel hubungan banyak segitiga (t) dan banyak batang korek api (k) sampai suku ke-5!

c. Tentukan bentuk persamaan t dalam k!

 

3. Perhatikan pola bilangan berikut!

a. Tentukan banyak segi lima dan batang korek api pada suku ke-4 dan ke-5!

b. Buatlah tabel hubungan banyak segi lima (l) dan banyak batang korek api (k) sampai suku ke-5!

c. Tentukan bentuk persamaannya!

d. Buatlah grafik dari persamaan tersebut!

 

4. Perhatikan pola berikut!

  

  

Pola bilangan tersebut dibentuk dari susunan batang korek api.

a. Tentukan banyak batang korek api pada suku ke-4 dan ke-5!

b. Tentukan persamaan yang menyatakan hubungan ukuran sisi segitiga (s) dan banyak batang korek api (k).

c. Buatlah grafik dari persamaan tersebut!

 

5. Perhatikan pola bilangan berikut!

Pola bilangan di atas dibentuk dari susunan noktah (bulatan kecil).

a. Buatlah tabel hubungan antara banyak persegi (p) dan banyak noktah (n)!

b. Tentukan persamaan yang menyatakan hubungan p dan n!

c. Buatlah grafik dari persamaan tersebut!

 

6. Perhatikan pola bilangan di atas!

a. Tentukan banyak segi enam dan banyak noktah pada suku ke-4 dan ke-5!

b. Tentukan persaman yang menyatakan hubungan antara banyak segi enam (h) dan banyak noktah (n)!

c. Buatlah grafik dari persamaan tersebut!

7. 

Pola bilangan di atas dibentuk dari susunan noktah (bulatan kecil).

a. Tentukan banyak segitiga dan banyak noktah pada suku ke-4 dan ke-5!

b. Tentukan persamaan yang menyatakan hubungan antara banyak segitiga (t) dan banyak noktah (n)!

c. Buatlah grafik dari persamaan tersebut!